用书深入历史

全国各地的家长和教育工作者在历史教学方式上略有不同。忘记尘封的历史教科书和关于“当时”情况的枯燥讲座吧。绘本、小说、传记等正被用作深入历史的跳板，以前所未有的方式将过去带入生活。“如果教师理解历史小说，他们将真正看到历史给儿童带来了活力，”缅因州奥罗诺学识字教育教授扬·克里斯托说。克里斯托鼓励家长和老师用历史小说来补充教科书，并指出，即使是对高级读者来说，教科书也往往具有挑战性。她说：“越来越多的老师开始了解文学的力量。他们正在使用多流派的方法。”。“因此，如果他们在研究某个时期，他们会找到与该时期相匹配的诗歌。他们在寻找历史小说，也在寻找其他类型的印刷资源。”

即使在中级班，绘本仍然是这些来源之一。克里斯托说，声朗读绘本可以帮助年龄较的学生想象他们在学的时间。这种可视化可能是激发学生对历史事件的兴趣所需要的一切。从那里，很容易从绘本转向历史小说，然后是传记和其他非小说作品，然而，找到这些书有时可能是一个挑战。有一个地方可以找到高质量的书籍，那就是通过社会研究（National Council for social research）。NCSs与儿童图书合作，创建了一份年度社会研究优秀图书清单，被称为著名的青少年社会研究交易图书。这份清单包括从非小说到诗歌的所有内容，每年5月都会出版，寻找一些好书来帮助你的孩子学？这里有一些很棒的书可以开始阅读：avi的《战争》。（哈珀·柯林斯：1987）阿维的小说获得了斯科特·奥德尔历史小说奖。它讲述了一个13岁男孩的故事。他的战争经历并不像看上去那么迷人。（9-12岁）

詹姆斯·克罗斯·吉布林（JamesCross Giblin）的保罗·里维尔（Paul Revere）的《许多骑行》（学术出版社：2007年）。这本研究充分的传记包括地图、绘画、时期绘画、照片和时间线。它还将传奇诗歌与历史事实进行了比较。（9-12岁）

向西扩张

一包黛博拉·霍普金森的种子。（哈珀·柯林斯：2004）这本写实的图画书捕捉了那个时期的语言和情感，因为它通过孩子们的眼睛讲述了草原之旅的故事。（6-9岁）

埃莉诺·科尔的Josefina故事被子。（奖杯：1986年）科尔的感人故事是一个年轻女孩以被子的形式记录自己的西之旅，这不仅是社会研究领域著名的儿童贸易书籍，也是ALA图书列表编辑的选择。（6-9岁）

内战时期的粉红色，帕特里夏·波拉科的名字。（philomel:1994）波拉科（Polacco）关于内战期间两个男孩（一个白人和一个黑人）之间友谊的悲惨而美丽的绘本故事被列入阿拉巴马州著名儿童读物。（7-11岁）

亨利的自由箱：艾伦·莱文地下铁路的真实故事。（学术：2007年）作为2008年卡尔德科特荣誉奖的获得者，莱文对亨利·布朗寄往自由的计划的描述是一本详细且插图精美的书。（7-11岁）

第二次世界战

艾伦·赛伊（AllanSay）的《自行车人》（HoughtonMifflin:1982）由阿拉巴马州著名的书籍和书籍列表编辑推荐，这是一个关于两名美国士兵在被占领的日本的一个小村庄骑借来的自行车的惊人技能的故事。（5-9岁）加里·保尔森的被子。（一岁：2005年）2005年，保尔森的半自传体小说《社会研究领域著名的儿童商业书籍》从一个6岁儿童的角度看待了这场战争。这是一本很好的课堂阅读和讨论书。（9-12岁）

民权

玛丽安·罗德曼的美国佬女孩。（Farrar，Straus，giroux:2004）在2005年社会研究领域著名儿易书籍排行榜上，这小说讲述了11岁的爱丽丝在1964年学校融合后如何改变生活的故事。（9-12）

安吉拉·约翰逊配甜玫瑰。（西蒙和舒斯特：2004）这本图画书中的黑白木炭插图让人想起当时的新闻短片。他们讲述了一个关于两个年轻姐妹参加民权游行的故事。（5-9岁）克里斯托博士有一个警告——帮助学生区分小说和非小说是很重要的，特别是因为一些历史小说，如《亲爱的美国》系列，被设计成看起来像非小说。她说：“就像我们每个人都在讲一个好故事——有一个真正的内核，但其余的都是虚构的。”。然而，正是这样一个真理内核可以让你的孩子对历史感兴趣

标签：小说_文化 图画书 孩子 加里·保尔森 艾伦·莱文

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